Sous l’égide d’IMAGO se trouve Paz Escolar, un programme éducatif destiné aux élèves de 4 à 11 ans, qui leur apprend les techniques de négociation par le biais d’activités éducatives et de jeux.

Paz Escolar est un programme en espagnol adapté aux milieux urbains et ruraux, et utilisé par les éducateurs pour enseigner des techniques de résolution des conflits dans les classes. Le programme se déroule pendant les heures de classe ou dans le cadre d’un programme extrascolaire.

En 2011, le premier programme pilote a été mis en œuvre dans trois écoles primaires publiques de Lima, au Pérou, en collaboration avec l’organisation à but non lucratif CEDRO (www.cedro.org).

En 2023, la mise en œuvre de Paz Escolar commence dans les classes maternelles et primaires de trois districts de Trujillo, sur la côte nord du Pérou. La mise en œuvre fait l’objet d’un suivi en vue d’une prochaine extension à tous les districts de la ville.

Paz Escolar: un modèle d’enseignement efficace

Pourquoi?
La violence à l’école, plus communément appelée ‘bullying’, se produit dans toutes les cultures, à tous les niveaux socio-économiques et circule également via les réseaux sociaux. Pour faire face à une violence omniprésente, Paz Escolar forme les élèves aux techniques de négociation dès l’enfance.

Le rôle de l’enseignant(e)
Chaque leçon du programme est centrée sur un sujet précis et l’enseignante est formée pour appliquer le curriculum, qui inclut des activités, des histoires et des chansons pour renforcer la théorie présentée dans chaque leçon. Un suivi de l’apprentissage se fait tout au long de l’année scolaire grâce à un système d’évaluation permettant de mesurer les acquis et connaître les opportunités d’amélioration.

Le rôle de l’étudiant Les élèves apprennent de nouveaux modes de communication grâce aux techniques de négociation et les conflits en classe servent de modèle pour trouver un compromis de manière pacifique et constructive.

L’évidence d’un besoin
Lors de la mise en place du programme pilote au Pérou en 2011, une enquête a été menée auprès d’élèves et d’enseignants de troisième année primaire, dans trois écoles des quartiers défavorisés de la capitale. L’enquête révèle que:

– Les élèves font preuve d’un manque de respect systématique envers leurs enseignants et les membres de l’administration,
– 37% des élèves mentionnent la présence de violence en classe,
– 44% des élèves confirment la présence de violence dans l’école.

À Trujillo, Paz Escolar ouvre une porte à l’espoir

Paz Escolar est mis en œuvre à Trujillo, ville côtière du nord du Pérou, où des enseignants ont été formés pour mettre en œuvre le programme dans leurs salles de classe. La formation qui s’est déroulée en février 2023 a réuni une centaine d’enseignants de différentes écoles publiques de trois districts, venu(e)s apprendre les techniques de Paz Escolar. La fondatrice du programme Paz Escolar, Marie-Noëlle Crabbé s’est chargée de la formation.

Elle a expliqué le contexte de la résolution des conflits ainsi que la méthodologie de mise en œuvre de Paz Escolar auprès des enfants. La rencontre a été un véritable succès et l’année scolaire 2023 commence avec de nouveaux outils pour vaincre la violence dans les classes.

Paz Escolar ouvre une porte à l’espoir…