Sous l’égide d’IMAGO se trouve Paz Escolar, un programme éducatif destiné aux élèves de 4 à 11 ans, qui leur apprend les techniques de négociation par le biais d’activités éducatives et de jeux.

Paz Escolar est un programme en espagnol adapté aux milieux urbains et ruraux, et utilisé par les éducateurs pour enseigner des techniques de résolution des conflits dans les classes. Le programme se déroule pendant les heures de classe ou dans le cadre d’un programme extrascolaire.

En 2011, le premier programme pilote a été mis en œuvre dans trois écoles primaires publiques de Lima, au Pérou, en collaboration avec l’organisation à but non lucratif CEDRO (www.cedro.org).

En 2023, la mise en œuvre de Paz Escolar commence dans les classes maternelles et primaires de trois districts de Trujillo, sur la côte nord du Pérou. La mise en œuvre fait l’objet d’un suivi en vue d’une prochaine extension à tous les districts de la ville.

Paz Escolar: un modèle d’enseignement efficace

Pourquoi?
La violence à l’école, plus communément appelée ‘bullying’, se produit dans toutes les cultures, à tous les niveaux socio-économiques et circule également via les réseaux sociaux. Pour faire face à une violence omniprésente, Paz Escolar forme les élèves aux techniques de négociation dès l’enfance.

Le rôle de l’enseignant(e)
Chaque leçon du programme est centrée sur un sujet précis et l’enseignante est formée pour appliquer le curriculum, qui inclut des activités, des histoires et des chansons pour renforcer la théorie présentée dans chaque leçon. Un suivi de l’apprentissage se fait tout au long de l’année scolaire grâce à un système d’évaluation permettant de mesurer les acquis et connaître les opportunités d’amélioration.

Le rôle de l’étudiant Les élèves apprennent de nouveaux modes de communication grâce aux techniques de négociation et les conflits en classe servent de modèle pour trouver un compromis de manière pacifique et constructive.

L’évidence d’un besoin
Lors de la mise en place du programme pilote au Pérou en 2011, une enquête a été menée auprès d’élèves et d’enseignants de troisième année primaire, dans trois écoles des quartiers défavorisés de la capitale. L’enquête révèle que:

– Les élèves font preuve d’un manque de respect systématique envers leurs enseignants et les membres de l’administration,
– 37% des élèves mentionnent la présence de violence en classe,
– 44% des élèves confirment la présence de violence dans l’école.

À Trujillo, Paz Escolar ouvre une porte à l’espoir

En 2023, IMAGO et CONLAPAZ ont mené un projet pilote de Paz Escolar dans les quatre districts de la ville de Trujillo au Pérou. Plus de 200 enseignant(e)s de maternelle et 1ère année primaire ont été formé(e)s pour appliquer dans leur classe le programme Paz Escolar contre le harcèlement à l’école. Pendant toute l’année scolaire, plus de 5 000 enfants ont ainsi été sensibilisés aux concepts de paix, de respect et d’estime de soi.

Paz Escolar a été mis en œuvre dans les écoles urbaines et semi-rurales de Trujillo, où la violence affecte les quartiers du centre et de la périphérie de cette métropole d’un million d’habitants située au nord-ouest du Pérou. La cohabitation dans un état de violence permanente est compliquée et les répercussions affectent les institutions éducatives, les salles de classe, les enseignant(e)s et les élèves.

Une des solutions pour réduire la violence est l’éducation : Paz Escolar est un programme éducatif de 5 ans contre la violence depuis la maternelle jusqu’à la quatrième année primaire et comprend leçons par année scolaire, indépendantes les unes des autres. Chaque leçon aborde un thème essentiel au développement pacifique des enfants et est enseignée par le biais d’activités, d’histoires, de chansons, de dessins, tout en encourageant la créativité spontanée de l’enseignant(e). Paz Escolar s’intègre aux exigences du Ministère de l’Éducation et chaque enseignant l’organise de son gré.

Les résultats de Paz Escolar prouvent l’intérêt des enseignants à recevoir un accompagnement pacifiste pendant l’année scolaire. Les différentes situations familiales vécues par les enfants à la maison affectent l’harmonie de la classe et Paz Escolar soutient l’enseignant(e) dans l’éducation des valeurs fondamentales dès le plus jeune âge.

Paz Escolar est une philosophie éducative qui fonctionne et en voici la preuve grâce au commentaire de l’enseignante Dina de Trujillo, qui prouve que Paz Escolar fonctionne !

« Le programme Paz Escolar a un impact positif sur les élèves en les aidant à adopter des attitudes positives de camaraderie, d’amour pour les autres, de service, d’autonomie, de gentillesse, de respect et de sentiment d’être unique et aimé. Les élèves sont capables de développer des compétences émotionnelles qui leur permettent d’exprimer la joie, la tristesse, l’amour et l’enthousiasme. Je vous remercie ».