PAZ ESCOLAR
Paz Escolar est un programme éducatif destiné aux élèves de 4 à 11 ans sous l’égide d’IMAGO. Les jeunes enfants apprennent les techniques de négociation par le biais d’activités et de jeux.
Paz Escolar est un programme en espagnol disponible pour les milieux urbains et ruraux, et utilisé par les éducateurs communautaires pour enseigner les techniques de résolution des conflits.
Le programme peut être mené pendant les heures de classe ou après l’école.
En 2011, le premier programme pilote a été mis en œuvre dans trois écoles publiques élémentaires de Lima, au Pérou, en collaboration avec l’organisation à but non lucratif CEDRO (www.cedro.org).
En 2023, Paz Escolar a été mis en œuvre à Trujillo, au Pérou, où 200 enseignants de maternelle et de première année ont été formés et aidés à enseigner Paz Escolar dans leur classe.
Le projet a concerné 5 000 élèves et a duré toute l’année scolaire 2023, apportant des résultats dans la lutte contre la violence à l’école. Les enseignants ont été satisfaits du contenu académique et ont également reçu un soutien tout au long de l’année scolaire. Malgré des résultats prometteurs, Paz Escolar a été interrompu en raison d’un manque de financement.
Paz Escolar est désormais sous la supervision du Centro Esperanza de Chiclayo au Pérou, et est disponible en espagnol gratuitement pour les enseignants souhaitant éradiquer la violence de leur salle de classe. Pour plus d’informations, veuillez contacter noelle@imago-int.eu.
La violence à l’école, plus communément appelée ‘bullying’, se produit dans toutes les cultures, à tous les niveaux socio-économiques et circule également via les réseaux sociaux. Pour faire face à une violence omniprésente, Paz Escolar forme les élèves aux techniques de négociation dès l’enfance.
Le rôle de l’enseignant(e)
Chaque leçon du programme est centrée sur un sujet précis et l’enseignante est formée pour appliquer le curriculum, qui inclut des activités, des histoires et des chansons pour renforcer la théorie présentée dans chaque leçon. Un suivi de l’apprentissage se fait tout au long de l’année scolaire grâce à un système d’évaluation permettant de mesurer les acquis et connaître les opportunités d’amélioration.
L’évidence d’un besoin
Lors de la mise en place du programme pilote au Pérou en 2011, une enquête a été menée auprès d’élèves et d’enseignants de troisième année primaire, dans trois écoles des quartiers défavorisés de la capitale. L’enquête révèle que:
- – Les élèves font preuve d’un manque de respect systématique envers leurs enseignants et les membres de l’administration,
- – 37% des élèves mentionnent la présence de violence en classe,
- – 44% des élèves confirment la présence de violence dans l’école.
Pourquoi me faire confiance ?
Grâce à ma vaste expérience en tant que thérapeute multilingue et à mes dix années d’expérience comme auditrice sociale sur trois continents, j’ai appris à utiliser les compétences sociales, parfois à la dure. Ma formation et mon expérience dans des environnements multiculturels m’ont permis d’acquérir une conscience qui s’est avérée utile et qui est partagée ici pour offrir des outils et des solutions aux professionnels désireux d’élargir leurs compétences sociales et leurs aptitudes à la négociation. Ces articles présentent des questions qui nous concernent tous : la prise de conscience est un premier pas, bonne lecture !
À Trujillo, Paz Escolar ouvre une porte à l’espoir
En 2023, IMAGO et CONLAPAZ ont mené un projet pilote de Paz Escolar dans les quatre districts de la ville de Trujillo au Pérou. Plus de 200 enseignant(e)s de maternelle et 1ère année primaire ont été formé(e)s pour appliquer dans leur classe le programme Paz Escolar contre le harcèlement à l’école. Pendant toute l’année scolaire, plus de 5 000 enfants ont ainsi été sensibilisés aux concepts de paix, de respect et d’estime de soi.
Paz Escolar a été mis en œuvre dans les écoles urbaines et semi-rurales de Trujillo, où la violence affecte les quartiers du centre et de la périphérie de cette métropole d’un million d’habitants située au nord-ouest du Pérou. La cohabitation dans un état de violence permanente est compliquée et les répercussions affectent les institutions éducatives, les salles de classe, les enseignant(e)s et les élèves.
Une des solutions pour réduire la violence est l’éducation : Paz Escolar est un programme éducatif de 5 ans contre la violence depuis la maternelle jusqu’à la quatrième année primaire et comprend leçons par année scolaire, indépendantes les unes des autres. Chaque leçon aborde un thème essentiel au développement pacifique des enfants et est enseignée par le biais d’activités, d’histoires, de chansons, de dessins, tout en encourageant la créativité spontanée de l’enseignant(e). Paz Escolar s’intègre aux exigences du Ministère de l’Éducation et chaque enseignant l’organise de son gré.
Les résultats de Paz Escolar prouvent l’intérêt des enseignants à recevoir un accompagnement pacifiste pendant l’année scolaire. Les différentes situations familiales vécues par les enfants à la maison affectent l’harmonie de la classe et Paz Escolar soutient l’enseignant(e) dans l’éducation des valeurs fondamentales dès le plus jeune âge.
Paz Escolar est une philosophie éducative qui fonctionne et en voici la preuve grâce au commentaire de l’enseignante Dina de Trujillo, qui prouve que Paz Escolar fonctionne !
« Le programme Paz Escolar a un impact positif sur les élèves en les aidant à adopter des attitudes positives de camaraderie, d’amour pour les autres, de service, d’autonomie, de gentillesse, de respect et de sentiment d’être unique et aimé. Les élèves sont capables de développer des compétences émotionnelles qui leur permettent d’exprimer la joie, la tristesse, l’amour et l’enthousiasme. Je vous remercie ».
Galerie de photos de Paz Escolar
Diaporama du programme pilote dans les quartiers défavorisés de Lima au Pérou
Galerie de photos de Paz Escolar
